Agrofor-Bio I

De nombreuses études, expériences anciennes, récentes ou en cours ont été menées sur l’agroforesterie ainsi que sur les différentes vocations de la biomasse (brûlis, mulch, BRF, bois-énergie, …). Il s’agit d’un contexte international orienté et fortement promoteur (CRP6-GCRAI…) avec de nombreux acteurs, parties prenantes ou intéressés. Les déclinaisons et les définitions varient fortement lorsque l’on opère un changement d’échelle : acteur < terroir < territoire < région < état < continent < global.

L’objectif centrale et le but final de ce premier volet d’Agrofor-Bio est d’arriver à déblayer et se faire une idée de l’envers des possibles (autant sur les politiques agricoles que sur les techniques), de débattre et construire, via un processus collectif et participatif, une(des) définition(s) de l’Agroforesterie de Guyane et de ses Terroirs, et d’offrir des premiers outils d’aides à la décision quand au développement et l’accompagnement d’une Agroforesterie locale.

Les objectifs déclinés d’Agrofor-Bio 1 sont :

1. Identifier les acteurs et les sources d’informations au niveau local, régional et international : qui a fait quoi? Qui fait quoi? Qui voudrait faire quoi et avec qui ?
   Il faut essayer de faciliter des synergies et des formes de structurations opérationnelles pour accompagner des porteurs de projets.

2. Fournir un cadre logique pour la compréhension des distinctions et des complémentarités entre différents types d’agroforesteries et types d’usages de la biomasse.
   Pour cela il faudrait favoriser le développement d’outils d’aide à la décision pour le choix des SAF en fonction des territoires, des agriculteurs cibles, des vocations préférentielles de la biomasse (SAF brésiliens transposables sur certaines parties du territoire guyanais par exemple) ?

3. Vulgariser les données, expériences et modalités organisationnelles entre acteurs.
   Il s’agit de rendre accessible à tous la connaissance technique et scientifique, et œuvrer pour les mises en réseau pour automatiser le transfert technique.